オンライン特化型の声優スクール・メイクリでは、 声優を目指したい人から「体験レッスンを受けてから入学を決めようと思っている」という相談を受けることがあります。
体験レッスンを受ければスクールの雰囲気や内容が分かる。 実際に体験してから判断すれば間違いない。 体験レッスンで良いと感じたなら入学していいはず。
こうした前提で体験レッスンを判断の基準にしているケースがあります。
体験レッスンを受けることは、 スクールの一面を確認するためには有効です。 ですが体験レッスンだけでは判断できないことがあります。
特に費用対効果という観点は、 体験レッスンからは確認できない情報です。
このページでは、 声優学校の体験レッスンでコスパを判断できない理由を整理します。
体験レッスンは通常のレッスンとは異なる
体験レッスンでコスパを判断できない最初の理由は、 体験レッスンが通常のレッスンとは異なる形で設計されているという点です。
体験レッスンは、 入学を検討している人に向けて設計されています。
スクールの雰囲気を伝える。 講師の印象を良くする。 入学への動機を高める。
こうした目的に沿って組まれています。
通常のレッスンで起きていることを正確に反映しているわけではありません。
体験レッスンで受ける指導の質と量は、 入学後に日常的に受ける指導の質と量とは異なることがあります。
体験レッスンで「良い」と感じた内容が、 入学後も継続して提供されるとは限りません。
体験レッスンでは実質指導時間が確認できない
体験レッスンでコスパを判断できない理由として、 体験レッスンでは実質指導時間が確認できないという点があります。
費用対効果を判断するためには、 費用に対して受け取る指導の量を確認する必要があります。
実質指導時間を確認するためには、 通常のレッスンの形式を把握することが必要です。
クラスの人数は何人か。 1コマのレッスン時間は何分か。 月に何回レッスンがあるか。
これらの情報から実質指導時間を計算することができます。
体験レッスンでは、 通常より少人数で行われることがあります。 講師が体験者に多く時間を割くことがあります。
体験レッスンでの指導時間が、 入学後の通常レッスンでの指導時間を反映していないことがあります。
体験レッスンを受けるだけでは、 実質指導時間を正確に把握することができません。
体験レッスンで感じた印象と費用対効果は別の話
体験レッスンでコスパを判断できない理由のひとつは、 体験レッスンで感じた印象と費用対効果は別の話であるという点です。
体験レッスンで「良かった」と感じる理由はさまざまです。
講師の話が面白かった。 雰囲気が良かった。 やる気が出た。 仲間になりそうな人がいた。
こうした印象は、 そのスクールに通うことへの動機として機能します。
ですがこうした印象は、 費用対効果とは別の情報です。
「良かった」という印象が強いほど、 費用対効果という観点を確認する前に入学を決めやすくなります。
体験レッスンの印象を入学の判断基準にすることと、 費用対効果を確認した上で判断することは別の行為です。
体験レッスンで確認できることと確認できないこと
体験レッスンで確認できることと、 確認できないことを整理しておくことが必要です。
体験レッスンで確認できることは、 スクールの雰囲気、 講師の人柄、 レッスンの進め方の一面、 他の受講生の様子。
こうした定性的な情報は体験レッスンから得られます。
体験レッスンで確認できないことは、 実質的な指導時間、 学費の時間単価、 入学後の指導密度の実態、 卒業後の出口の現実。
こうした定量的な情報と、 入学後の実態に関わる情報は体験レッスンからは確認できません。
費用対効果を判断するために必要な情報の多くは、 体験レッスンでは確認できないものです。
体験レッスンの後に確認すべきこと
体験レッスンを受けた後、 入学を判断する前に確認すべきことがあります。
通常のクラスの人数は何人か。 1コマのレッスン時間は何分か。 月のレッスン回数はいくつか。 2年間の学費の総額はいくらか。
これらの情報から実質指導時間と時間単価を計算することができます。
声優学校の場合、 10人クラスで2時間のレッスンでは一人あたり12分になります。 2年間月4回で実質指導時間は約19時間になります。 学費220万円を19時間で割ると時間単価は約11万4千円になります。
体験レッスンで受けた印象と、 この数字を並べた上で判断することが必要です。
体験レッスンの印象だけで入学を決めることと、 数字を確認した上で判断することでは、 見えている情報の量が異なります。
体験レッスンは判断の入口にすぎない
ここまで見てきた内容に共通しているのは、 声優学校の体験レッスンでコスパを判断できない理由が、 体験レッスンという形式が持つ目的と限界から来ているという点です。
体験レッスンは通常のレッスンとは異なる形で設計されている。 体験レッスンでは実質指導時間が確認できない。 体験レッスンで感じた印象と費用対効果は別の話。 確認できることと確認できないことがある。 体験レッスンの後に数字を確認することが必要。
体験レッスンは、 スクールを知るための入口としては機能します。 ですが費用対効果を判断するための情報としては不十分です。
体験レッスンの印象に加えて数字を確認することが、 入学判断の精度を上げるために必要です。
体験レッスンで気持ちが高まる一方で声優になれない人が多い構造については、 声優学校に通っても声優になれない本当の理由で扱っています。
